Haben Sie jemals darüber nachgedacht, welcher Lebensabschnitt für einen Menschen am wichtigsten ist? Wir können zuversichtlich annehmen: Nur wenige Menschen werden antworten, dass dies Kindheit ist. Oft wird diese Zeit als unbeschwerte Zeit empfunden, in der Sie das Leben genießen und nicht an morgen denken können. So bleibt es den meisten Menschen in Erinnerung. Und nicht, weil diese Zeit für alle wolkenlos und freudig war, sondern so sind die selektiven Merkmale der Erinnerung: Sie bewahrt die glücklichen

Momente unseres Lebens und verdrängt negative und negative Erinnerungen. Wenn die Erinnerung uns jedoch ausreichend treu bleibt, ist das gebildete „innere Ich“ gnadenlos, wenn das Kind in seiner Kindheit Gewalt ausgesetzt war. Und dafür gibt es viele historische Beispiele, zum Beispiel Adolf Hitler. Ab dem vierten Lebensjahr wurden er und seine Mutter von seinem Vater brutal geschlagen, was nach Angaben von Historikern später zum Völkermord am gesamten jüdischen Volk führte, in dessen Person er sich an seinem halbjüdischen Vater rächte . Natürlich können wir nicht sagen, dass alle Kinder, die in der Kindheit missbraucht wurden, zu Mördern und Vergewaltigern heranwachsen werden, aber wir können zuversichtlich sagen, dass sich die Methoden der sogenannten "giftigen Pädagogik", die die Persönlichkeit des Kindes traumatisieren, sicherlich bemerkbar machen werden die Zukunft.

"Giftpädagogik" - das Wesen und die Prinzipien
Das Konzept der "giftigen Pädagogik" wurde zuerst von der englischen Psychologin Alice Miller verwendet, um eine Reihe von Bildungsmaßnahmen zu definieren, die darauf abzielen, die Persönlichkeit eines Kindes zu zerstören. Viele Eltern merken manchmal gar nicht, dass die Erziehungsmethoden, die sie in Bezug auf ihre Kinder anwenden, ihre Psyche traumatisieren und die Seele des Kindes „töten“. Vater und Mutter sind der festen Überzeugung, dass dies der einzig richtige Weg ist, eine sich entwickelnde Persönlichkeit zu beeinflussen, nur weil sie selbst unter dem Joch solcher "pädagogischen" Prinzipien aufgewachsen sind und die Stereotypen familiärer Beziehungen, die in ihren Gedanken verwurzelt sind, manchmal fast unmöglich zu zerstören sind. Alice Miller, die viele Lebensgeschichten studiert hatte, in denen Eltern die Psyche traumatisierten und die Persönlichkeit des Kindes zerstörten, folgerte die folgenden Axiome der "giftigen Pädagogik":

1. Vater und Mutter sind die Eigentümer des Kindes, was bedeutet, dass sie das Recht haben, nach eigenem Ermessen mit ihm zu handeln und sein Schicksal als sein eigenes zu befehlen.

2. Eltern sind fast Götter und nur sie wissen, was gut für das Kind ist und was schlecht. Daher müssen ihre Wünsche und Geschmäcker vollständig mit den Interessen der Nachkommen übereinstimmen, und egal, dass er ihre Meinung nicht teilt, er ist immer noch zu klein, um etwas im Leben zu verstehen.

3. Alle Verantwortung für den Zorn der Eltern muss auf das Kind fallen, denn es ist seine Quelle.

4. Selbstbestätigung kommt vom "Bösen", das hohe Selbstwertgefühl des Kindes muss im Keim erstickt werden. Nur geschmeidige und gehorsame Kinder beeinträchtigen den Autoritarismus von Erwachsenen nicht.

5. Je früher Sie anfangen, die Seele des Kindes zu „töten“, desto geringer ist die Wahrscheinlichkeit, dass es Widerstand leistet.

In einer solch destruktiven Umgebung beginnt das Bewusstsein des Kindes sehr bald, destruktive Einstellungen als selbstverständlich zu betrachten, und die folgenden Aussagen werden die einzig richtigen für die sich bildende Persönlichkeit:

Liebe ist ein beschämendes Gefühl, über das man weder sprechen noch nachdenken kann. Wahre Beziehungen sind Unhöflichkeit und Unterwerfung.
Gut über sich selbst nachzudenken ist schädlich, ein hohes Selbstwertgefühl ermöglicht es, sich zu erheben, aber da Sie immer noch nichts sind, werden Sie schnell und schmerzhaft fallen. Setzen Sie sich also wie eine Maus unter einen Besen und strecken Sie Ihren Kopf nicht heraus.
Eltern sind Halbgötter, sie verdienen das Beste, aber Kinder sind nichts und sollten sich mit wenig zufrieden geben.
Die beste Schule des Lebens ist die harte und grausame Haltung der Eltern gegenüber ihren Kindern. Zärtlichkeit und Zuneigung machen sie schwach und verletzlich.
Niemand braucht dein inneres „Ich“, also „zieh eine Maske an“ und gib vor, das zu sein, was andere dich sehen wollen.
Eltern liegen nie falsch, sie haben immer Recht, und trauen Sie sich nicht, ihnen zu widersprechen.
Aufgewachsen, wird ein solches Kind selbst zum Despoten, er versucht unbewusst, die Erfahrungen von Ressentiments und Demütigungen auf seine eigenen Kinder zu übertragen und so unterdrückten Gefühlen Platz zu machen. Gleichzeitig idealisiert der neu geschaffene Tyrann seine elende Kindheit und seine grausamen Eltern und wendet die vorherrschenden Stereotypen der Erziehung auf seine eigenen Kinder an, mit dem unerschütterlichen Vertrauen, dass die Eltern immer Recht haben, wodurch ihre Grausamkeit legalisiert wird. Bei der geringsten Manifestation von Originalität bei Kindern versucht ein solcher potenzieller Elternteil, sie genau dort zu erwürgen, da seine Individualität zu gegebener Zeit zerstört wurde, d. H. wird von Kindern für das Leiden und die Schmerzen, die sie in ihrer Kindheit erlebt haben, vollständig wieder gut gemacht